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POE教学策略在化解地理演变类迷思概念中的应用——以"喀斯特地貌"为例
POE教学策略在化解地理演变类迷思概念中的应用——以"喀斯特地貌"为例
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中文摘要:
地理概念在地理知识体系中占有重要地位,但在实际教学中,学生经常会产生与科学概念体系不相符合的迷思概念,这些错误概念困扰了学生的地理学习,束缚了学生地理思维的发展.文章以"喀斯特地貌"一节教学为例,分析了常见的地理演变类迷思概念,结合POE教学策略,提出化解学生地理演变类迷思概念的策略.
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作者:
刘依鑫、娄晓黎
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作者单位:
东北师范大学地理科学学院,吉林长春
关键词:
迷思概念
地理演变
POE教学策略
地理教学
基金:
2022年度吉林省社会科学基金项目
项目编号:
2022B144
出版年:
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子:
0.154
ISSN:
1002-2163
年,卷(期):
2024.
(18)