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POE教学策略在化解地理演变类迷思概念中的应用——以"喀斯特地貌"为例

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地理概念在地理知识体系中占有重要地位,但在实际教学中,学生经常会产生与科学概念体系不相符合的迷思概念,这些错误概念困扰了学生的地理学习,束缚了学生地理思维的发展.文章以"喀斯特地貌"一节教学为例,分析了常见的地理演变类迷思概念,结合POE教学策略,提出化解学生地理演变类迷思概念的策略.

刘依鑫、娄晓黎

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东北师范大学地理科学学院,吉林长春

迷思概念 地理演变 POE教学策略 地理教学

2022年度吉林省社会科学基金项目

2022B144

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子:0.154
ISSN:1002-2163
年,卷(期):2024.(18)