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融合批判性思维的高中地理5E教学模式——以"区域产业结构及其变化"为例
融合批判性思维的高中地理5E教学模式——以"区域产业结构及其变化"为例
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中文摘要：
批判性思维是21世纪创新型人才必备的思维品质.对学生进行批判性思维教育,可以增强学生思维的批判性.文章依据批判性思维的三个维度,尝试构建批判性思维教学的流程框架,并以"区域产业结构及其变化"一节为例,探讨融合批判性思维的5E教学模式.
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作者：
张琴、华红莲、耿旭洁、王苡锟
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作者单位：
云南师范大学地理学部,云南昆明
关键词：
批判性思维
批判性教学法
5E教学模式
高中地理
基金：
国家自然科学基金
&&
项目编号：
41861030
42161040
出版年：
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子：
0.154
ISSN：
1002-2163
年,卷(期)：
2024.
(18)
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