中学地理教学参考2024，Issue(18) ：52-54.

指向深度学习的主题单元教学设计——以"绿色城市建设"为例

李丹
中学地理教学参考2024，Issue(18) ：52-54.
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指向深度学习的主题单元教学设计——以"绿色城市建设"为例

李丹1
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作者信息

  • 1. 亳州市第三十二中学,安徽亳州
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摘要

主题单元教学强调整体设计,重视知识衔接,是促进深度学习、落实核心素养培养的有效途径.文章以"绿色城市建设"为例,通过确定单元教学主题、构建主题单元教学模式、制订主题单元教学目标、设计主题单元教学活动和主题单元教学效果评价,探索深度学习路径,以提升学生的核心素养,为地理教学提供建议.

关键词

"三新"改革/深度学习/主题单元教学/绿色城市建设

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出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量2
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