中学地理教学参考2024，Issue(18) ：68-70.

基于情境创设的高中地理试题设计——以"九寨沟湖泊沼泽化"为例

毛子斌
中学地理教学参考2024，Issue(18) ：68-70.
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基于情境创设的高中地理试题设计——以"九寨沟湖泊沼泽化"为例

毛子斌1
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作者信息

  • 1. 江门第二中学,广东江门
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摘要

新高考背景下的地理试题注重考查学生对地理过程的推理能力,也更加重视由一般规律到特殊规律的应用性考查,强化了对学生面对陌生情境快速自学能力的要求.基于情境创设的高中地理试题设计的核心便是关注学科融合、重视思维过程.文章通过分析高考命题变化趋势,指出情境化命题的思路和一般方法,并以"九寨沟湖泊沼泽化"为例进行基于情境创设的高中地理试题设计,归纳情境化试题设计的一般命制标准.

关键词

高考地理/试题设计/情境创设

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基金项目

广西研究生教育创新计划项目(YCBZ2023075)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量1
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