国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于跨学科思维的地理概念体系构建
基于跨学科思维的地理概念体系构建
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
培养学生的创新能力,使其形成类似专家的知识结构和认知模型,需要借助概念体系的构建.文章阐明了跨学科构建地理概念体系的教育意义;说明了基于跨学科思维构建一般概念体系和主题概念体系的方法;介绍了运用概念体系解决问题,培养创新能力的基本过程.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
周萌
展开 >
作者单位：
淄博师范高等专科学校附属中学,山东淄博
关键词：
跨学科思维
地理概念
概念体系构建
基金：
山东省2020年度教育教学研究课题
项目编号：
2020JXY229
出版年：
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子：
0.154
ISSN：
1002-2163
年,卷(期)：
2024.
(19)
NETL
NSTL
万方数据
