中学地理教学参考2024，Issue(19) ：32-35.

基于跨学科思维的地理概念体系构建

周萌
中学地理教学参考2024，Issue(19) ：32-35.
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基于跨学科思维的地理概念体系构建

周萌1
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作者信息

  • 1. 淄博师范高等专科学校附属中学,山东淄博
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摘要

培养学生的创新能力,使其形成类似专家的知识结构和认知模型,需要借助概念体系的构建.文章阐明了跨学科构建地理概念体系的教育意义;说明了基于跨学科思维构建一般概念体系和主题概念体系的方法;介绍了运用概念体系解决问题,培养创新能力的基本过程.

关键词

跨学科思维/地理概念/概念体系构建

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基金项目

山东省2020年度教育教学研究课题(2020JXY229)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量5
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