基于Nvivo质性分析的中学地理项目式学习实践—

基于Nvivo质性分析的中学地理项目式学习实践——以"暹岗村人文地理考察"为例

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中文摘要：利用Nvivo 12plus软件对项目式学习实践困境的文献进行了文本分析,经过三级编码,总结了项目式学习实践困境的3个维度,即学习环节面临的困境、实施人员面临的困境和其他困境,并在此基础上,以"暹岗村人文地理考察"为例,对中学地理项目式学习提出了针对性的对策和建议,以促进中学地理项目式学习的不断完善.

作者：

刘媛、文远金

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作者单位：

广州市黄埔区教育研究院,广东广州

广东省广州市第二中学,广东广州

关键词：

项目式学习文本分析实践困境 Nvivo 12plus

基金：

广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目2021年度重点项目

项目编号：

2021ZQJK005

出版年：

2024

中学地理教学参考

陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154

ISSN：1002-2163

年,卷(期)：2024.(19)