中学地理教学参考2024，Issue(19) ：40-44.

基于Nvivo质性分析的中学地理项目式学习实践——以"暹岗村人文地理考察"为例

刘媛 文远金
中学地理教学参考2024，Issue(19) ：40-44.
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基于Nvivo质性分析的中学地理项目式学习实践——以"暹岗村人文地理考察"为例

刘媛 1文远金2
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作者信息

  • 1. 广州市黄埔区教育研究院,广东广州
  • 2. 广东省广州市第二中学,广东广州
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摘要

利用Nvivo 12plus软件对项目式学习实践困境的文献进行了文本分析,经过三级编码,总结了项目式学习实践困境的3个维度,即学习环节面临的困境、实施人员面临的困境和其他困境,并在此基础上,以"暹岗村人文地理考察"为例,对中学地理项目式学习提出了针对性的对策和建议,以促进中学地理项目式学习的不断完善.

关键词

项目式学习/文本分析/实践困境/Nvivo/12plus

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基金项目

广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目2021年度重点项目(2021ZQJK005)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量9
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