基于具身理论的地理实践活动设计—

基于具身理论的地理实践活动设计——以"月相观测"为例

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中文摘要：地理实践活动是地理实践力培养的重要手段.具身理论强调身体行为与周围情境的互动,与地理实践力的培养理念不谋而合.文章将具身理论的设计框架与地理实践活动相融合,以月相观测为例,探究了具身理论与地理实践活动融合的可能性与具体策略.先将月相观测活动分解为"识月相—观月相—解月相"三个阶段;再分别对各环节进行具身化设计,以丰富学生体验;最后通过相应措施检测活动效果,落实地理实践力的培养.

作者：

张旭东

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作者单位：

南京市第一中学,江苏南京

关键词：

地理实践活动具身理论月相观测

出版年：

2024

中学地理教学参考

陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154

ISSN：1002-2163

年,卷(期)：2024.(20)