中学地理教学参考2024，Issue(20) ：12-16.

基于影像发声法的地理实践活动设计——以"地域文化与城乡景观"为例

周霞 胡宝清 冯惜君
中学地理教学参考2024，Issue(20) ：12-16.
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基于影像发声法的地理实践活动设计——以"地域文化与城乡景观"为例

周霞 1胡宝清 2冯惜君1
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作者信息

  • 1. 南宁师范大学地理科学与规划学院,广西南宁
  • 2. 南宁师范大学北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室,广西南宁
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摘要

影像发声法是一种以"实践"和"参与"为特征的行为研究方法,通过赋权予行动者,转换人们观察问题的角度,从而提高参与者的积极性.文章阐述了影像发声法的概念及其运用于地理教学的意义,以"地域文化与城乡景观"一节为例,从选择活动主题、预设活动目标、拟定活动过程、设计活动评价四个方面,探讨了如何将影像发声法融入地理实践活动设计,并对此进行了总结和思考.

关键词

影像发声法/地理实践活动/地理实践力

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基金项目

国家自然科学基金面上项目(42071135)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量7
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