中学地理教学参考2024，Issue(21) ：17-22,27.

融合地理学思想史的高中地理教学实施路径

刘浩廉 李晓虹 王越 张正栋
中学地理教学参考2024，Issue(21) ：17-22,27.
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融合地理学思想史的高中地理教学实施路径

刘浩廉 1李晓虹 1王越 1张正栋1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学地理科学学院,广东广州
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摘要

《中国教育现代化2035》明确了提升学生思想水平的重要性,地理学思想史作为地理学思想及其发展过程的总结,其在高中地理教学中的融入具有重要指导价值.文章在阐述地理学思想史的内涵及其与高中地理课程联系的基础上,探讨地理学思想史对高中地理教学的意义与价值,并结合实践案例,提出融合地理学思想史的教学路径,以期为高中地理教学实践创新和核心素养培育提供新的思路与参考.

关键词

地理学思想史/高中地理/实施路径/教学路径

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基金项目

中国国家自然科学基金项目(41471147)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量29
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