首页|核心素养视域下角色扮演法在高中地理教学中的应用研究——以"工业区位因素"为例

核心素养视域下角色扮演法在高中地理教学中的应用研究——以"工业区位因素"为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
角色扮演法是一种特殊的情境教学法,它强调知识的主动生成,重视学生在课堂学习中的探究性和主动性.文章通过"工业区位因素"教学案例,以培养学生地理学科核心素养为目标,从课堂导入、设置情境、组织实施、总结归纳等环节进行教学设计,从课程准备、教学实施、课程总结等角度提出角色扮演法在高中地理课堂中的四项实施策略.

何一帆、翟有龙、罗江姗、聂士瑞

展开 >

西华师范大学地理科学学院,四川南充

西华师范大学美术学院,四川南充

地理核心素养 角色扮演法 工业区位

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
年,卷(期)：2024.(21)