核心素养视域下高中地理大单元教学设计及实践

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中文摘要：地理学科核心素养培养是新时期高中地理教育落实立德树人根本任务的必然要求.为更好地提升教学质量,助力学生地理学科核心素养培养与提升,大单元教学"应运而生".文章对大单元教学与地理学科核心素养之间的关联进行分析与阐述,结合大单元教学存在的误区提出大单元教学设计与实施策略,以期为地理教学提供参考,助力学生全面发展.

作者：

王辉

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作者单位：

湖南省常德外国语学校,湖南常德

关键词：

核心素养大单元教学高中地理

基金：

湖南省基础教育教学改革研究项目湖南省教育科学"十四五"规划2024年专项课题湖南省教育科学研究工作者协会课题

项目编号：

Y20230995XJK24BSM033XJKX22B498

出版年：

2024

中学地理教学参考

陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154

ISSN：1002-2163

年,卷(期)：2024.(21)