中学地理教学参考2024，Issue(22) ：34-38.

绿色发展理念融入初中地理教学的路径研究

李冰洁
中学地理教学参考2024，Issue(22) ：34-38.
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绿色发展理念融入初中地理教学的路径研究

李冰洁1
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作者信息

  • 1. 河北联邦外国语学校,河北石家庄
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摘要

基于地理学科核心素养的培育目标,围绕黄河流域生态保护和高质量发展这一热点问题,搭建绿色发展理念与学科知识融合的主题框架,创设多样化的学习情境,设计多层次的学习任务,引导学生在真实情境中发现问题、分析问题和解决问题,并在学习与评价过程中深入理解和践行绿色发展理念.

关键词

绿色发展/初中地理/黄河流域/路径研究

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基金项目

石家庄市桥西区教育科学研究规划课题(十四五)(QXQ2023016)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量2
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