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地理教学走向校外综合实践活动的研究——以"经纬度测量"活动为例

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地理综合实践活动是地理教学的重要组成部分,在培养学生地理学科核心素养,尤其是地理实践力方面具有较大助益.地理综合实践活动走向校外,便于学生在真实场景中探索地理问题,激发学习兴趣、强化学习动机、提升综合能力.文章从真实情境构建、组织问题探讨、方案具体实施及活动评价反思方面入手,尝试建立有利于提升校外地理综合实践活动效果的教学模式.

张传玉

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广州市花都区教育发展研究院,广东广州

地理教学 实践活动 经度纬度 测量

广州市教育科学规划课题省教学成果奖培育课题(2024)广州市教育研究院"2+2+1"教研帮扶课题

20241114282024jybf

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
年,卷(期)：2024.(22)
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