中学地理教学参考2024，Issue(22) ：77-80.

高中地理跨学科主题学习的教学策略及路径探析

钟华胜 梅国红 武韬
中学地理教学参考2024，Issue(22) ：77-80.
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高中地理跨学科主题学习的教学策略及路径探析

钟华胜 1梅国红 2武韬3
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作者信息

  • 1. 福建省龙岩市教育科学研究院,福建龙岩
  • 2. 福建省武平县第二中学,福建龙岩
  • 3. 福建省普通教育教学研究室,福建福州
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摘要

介绍了跨学科主题学习的设置背景,分析了跨学科主题学习活动的合理性,阐述了地理跨学科主题学习的实现路径;指出建立各学科知识之间的内在强关联机制,是达成高质量跨学科主题学习目标的关键,并以课堂案例剖析了强关联机制的建立途径;最后提出了高中地理跨学科主题学习应遵循的原则.

关键词

跨学科主题学习/高中地理/教学路径

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基金项目

福建省电教馆教育信息技术研究课题(2024)(KT24153)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量3
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