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基于大单元教学的高中地理课程制作实践
基于大单元教学的高中地理课程制作实践
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中文摘要：
基于大单元教学的地理课程制作以学科核心概念为中心,创建多样化和综合性的教学情境,以引领学生进行大单元探究.文章深入探讨了大单元地理课程制作的理论基础和实施策略,并以"气象灾害"为例,介绍了大单元地理课程制作的过程,旨在推动高中地理大单元教学的研究和实践.
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作者：
冯文燕、范美琪、户清丽
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作者单位：
太原市第六十中学校,山西太原
陕西师范大学地理科学与旅游学院,陕西西安
关键词：
地理课程制作
大单元教学
气象灾害
出版年：
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子：
0.154
ISSN：
1002-2163
年,卷(期)：
2024.
(23)
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