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基于新课标的跨学科主题学习活动设计——以"社区绿地规划"为例

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《义务教育地理课程标准(2022年版)》新增地理课程跨学科主题学习,强调要加强地理课程与其他课程的联系,带动课程实施的综合化.文章基于课程标准要求,围绕学生熟悉的区域——社区,从活动目标、活动思路、活动内容和活动评价四个方面设计以"社区绿地规划"为主题的跨学科主题学习活动,以期为跨学科主题学习活动的开展提供参考.

陈彦冰、陈松林

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福建师范大学地理科学学院、碳中和未来技术学院,福建福州

跨学科主题学习 社区绿地规划 核心素养

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子:0.154
ISSN:1002-2163
年,卷(期):2024.(24)