中学地理教学参考2024，Issue(25) ：20-24.

在继承中创新,提升地理学科育人功能——人教版初中地理教材编修情况介绍

庞玲 高俊昌
中学地理教学参考2024，Issue(25) ：20-24.
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在继承中创新,提升地理学科育人功能——人教版初中地理教材编修情况介绍

庞玲 1高俊昌1
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作者信息

  • 1. 人民教育出版社课程教材研究所,北京
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摘要

人教版《义务教育教科书 地理》在继承的基础上不断改革创新,充分落实《义务教育地理课程标准(2022年版)》的要求,积极吸收各方面的意见和建议,搭建适合教学实际和学科逻辑的结构体系,便于教师教学和学生学习,适合广大地区使用.文章详细介绍了人教版初中地理教材编修的指导思想、基本原则、内容设计以及主要特色,认为教材突出了地理核心素养的培养,在充分展示地理学科魅力的同时,提升了地理学科的育人功能.

关键词

初中地理教材/人教版/核心素养

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出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量1
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