中学地理教学参考2024，Issue(25) ：36-39,44.

基于地理学"动态性"特点的中学地理教学探讨

李琳 张新
中学地理教学参考2024，Issue(25) ：36-39,44.
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基于地理学"动态性"特点的中学地理教学探讨

李琳 1张新2
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作者信息

  • 1. 南京市玄武区教师发展中心,江苏南京
  • 2. 南京市人民中学,江苏南京
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摘要

文章剖析了地理学"动态性"特点的内涵;探讨了地理学"动态性"特点的教学价值,认为其能够帮助学生更好地建构地理学科知识体系、发展综合思维素养、形成正确的地理观念;梳理了体现"动态性"特点的重要内容领域,指出了如何基于动态性视角把握地理教学重点.

关键词

动态性/中学地理教学/综合思维

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划课题(B/2023/03/07)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量7
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