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以跨学科主题教学推进教师专业发展的现状及措施
以跨学科主题教学推进教师专业发展的现状及措施
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中文摘要：
跨学科主题教学作为一种教学实践活动,能培植教师的教育信念、优化教师的认知体系、提升教师的育人能力.通过调查教师跨学科主题教学设计水平和学生跨学科学习情况,发现了以跨学科主题教学推进教师专业发展过程中存在的问题,并提出了改进措施.
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作者：
周萌
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作者单位：
淄博师范高等专科学校附属中学,山东淄博
关键词：
跨学科主题教学
教师专业发展
地理教学
基金：
山东省2020年度教育教学研究课题
项目编号：
2020JXY229
出版年：
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子：
0.154
ISSN：
1002-2163
年,卷(期)：
2024.
(25)
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