摘要
实现"双碳"目标是我国高质量发展的内在要求,也是中国对国际社会的庄严承诺.在高中地理教学中积极引入"双碳"目标,加强课程思政的融入,既有助于达成地理学科思政育人的目标,又能够更好地落实立德树人根本任务.文章基于课标要求,整合了"碳减排国际合作"知识教学及"模拟联合国碳减排合作大会"实践活动素材,以"双碳"目标为课程教学的主题设计了系列活动,融合了全球视野、国家安全意识、生态文明理念、人类命运共同体意识等思政教育,促进了高中地理教学中"双碳"目标与思政教育的同向同行.
基金项目
2021年福建师范大学地理科学学院本科教学团队建设项目(DJ20210510)
福建省社科基金(FJ2021B042)
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