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立足项目式学习的"世遗泉州"研学旅行课程设计

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项目式学习作为一种综合性的学习方式,是研学旅行课程开发的重要途径.文章以"世遗泉州"为例,从确定研学主题、细化研学目标、策划研学流程、物化研学成果和制订多元评价五个维度展示了项目式研学旅行课程的设计流程,以期为一线教师开发研学旅行课程提供借鉴和参考.

刘嘉怡、刘恭祥、林靖、黄灵铭

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福建师范大学地理学国家级实验教学示范中心,福建福州

福建师范大学地理科学学院,福建福州

项目式研学 课程设计 泉州 遗产传承

2022年福建省第二批研究生教育立项项目

zlgc202204004

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
年,卷(期)：2024.(27)
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