中学地理教学参考2024，Issue(27) ：24-27.

OBE理念下地理学科项目化学习设计与实施策略——以"校园日晷改进"为例

陈接新
中学地理教学参考2024，Issue(27) ：24-27.
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OBE理念下地理学科项目化学习设计与实施策略——以"校园日晷改进"为例

陈接新1
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作者信息

  • 1. 杭州师范大学附属中学,浙江杭州
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摘要

对高中地理学科项目化学习实施过程中遇到的问题进行深入剖析,提出成果导向理念下高中地理学科项目化学习的设计原则,并以"校园日晷改进"为例,从项目设计、项目实施、项目评价三个方面阐述成果导向理念下逆向设计、正向引领、全程评价的高中地理学科项目化学习实施策略,以期为高中地理学科项目化学习开展提供参考和借鉴.

关键词

成果导向/学科项目化学习/学习成果/日晷

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出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量4
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