中学地理教学参考2024，Issue(27) ：53-56.

非选择题解题能力培养的有效教学路径探索

邵华国
中学地理教学参考2024，Issue(27) ：53-56.
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非选择题解题能力培养的有效教学路径探索

邵华国1
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作者信息

  • 1. 浙江省三门中学,浙江台州
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摘要

在分析非选择题特点及对学生能力要求的基础上,遵循能力发展的内在逻辑,从"识""析""变""试"四个角度建立教学路径,并通过课堂教学实施,使学生非选择题解题能力培养有序推进、学科综合素养有效提升.

关键词

非选择题/解题能力/教学路径

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出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量1
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