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区块链技术下高中地理跨学科教学模式构建与实施——以红树林湿地生态系统为例

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以红树林湿地生态系统为例,通过区块链技术构建地理教学资源库,再进行跨学科融合教学的理论与实践探索,以实现现代信息技术与教育深度融合的"教学评一体化".

陆小钰、文喜福

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广西师范大学环境与资源学院,广西桂林

桂林市教育科学研究所,广西桂林

区块链技术 跨学科 红树林

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
年,卷(期)：2024.(27)
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