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以"地理眼"看家乡:定向越野活动设计与实施路径——以深圳市凤凰古村为例

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开展定向越野活动有利于提升高中生的地图分析、推理能力,锻炼其团队协作力,培养其发现和解决问题的能力,以及激发其克服困难的意志力.文章以深圳市凤凰古村为例,探索定向越野活动的设计和实施路径,以有效落实学科核心素养的培养要求.

郑瑾、宋松、邹金伟

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深圳市宝安区凤凰学校,广东深圳

广州大学地理科学与遥感学院,广东广州

深圳市宝安区教育科学研究院,广东深圳

"地理眼"看家乡 定向越野 活动设计 凤凰古村

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
年,卷(期)：2024.(27)