摘要
对中国人民大学《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》2017-2023年全文转载的研究地理学科核心素养的论文进行统计分析发现,其研究成果聚焦于地理学科核心素养的解构、地理学科核心素养的培养、地理学科核心素养的测评及地理学科核心素养视域下教师的发展研究等方面.未来地理学科核心素养研究需要关注不同阶段地理学科核心素养的学习进阶、地理学科核心素养综合评价体系的构建、核心素养视域下职前地理教师的培养以及地理学科核心素养的实证研究等方面.
基金项目
2023山东省本科教学改革重点项目(Z2023156)
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