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五育融合在研学旅行中的实践研究——以大运河文化带为例
五育融合在研学旅行中的实践研究——以大运河文化带为例
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中文摘要:
德智体美劳并非彼此独立,而是"五位一体"的,五育从"并举"走向"融合"是时代所趋.文章剖析了五育之间的关系,探究研学旅行中"劳育打底、体育支撑、智育主体、美育升华、德育贯穿"的五育融合机制,选择资源禀赋优越的大运河文化带作为研学区域,系统梳理大运河六大文化高地蕴含的五育资源,从而探索大运河研学旅行的五育融合实践路径,深化德智体美劳全面发展人才培养模式改革.
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作者:
付一鸣、周无忧、陈仕涛、陈雨杉
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作者单位:
南京师范大学地理科学学院,江苏南京
南京师范大学教师教育学院,江苏南京
江苏省苏州实验中学科技城校,江苏苏州
关键词:
五育融合
研学旅行
大运河文化带
六大文化高地
出版年:
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子:
0.154
ISSN:
1002-2163
年,卷(期):
2024.
(28)
参考文献量
10