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基于TBL教学模式的高中天文教学应用研究——以"观测星空"为例
基于TBL教学模式的高中天文教学应用研究——以"观测星空"为例
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中文摘要:
文章介绍了 TBL教学模式的发展现状,指出了其在高中"天文学基础"教学中的应用价值,梳理了 TBL教学模式的主要构建流程,并呈现其在高中"天文学基础"教学中的应用路径;以"观测星空"为例,设计了基于TBL教学模式的教学活动和评价量表,分析了该教学模式存在的一些不足,旨在为一线教学提供相关参考.
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作者:
陈建升、张胜前、石利丽
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作者单位:
南宁师范大学地理科学与规划学院,广西南宁
关键词:
高中天文教学
TBL教学模式
星空
基金:
广西人文社会科学类立项课题
项目编号:
2020QGRW024
出版年:
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子:
0.154
ISSN:
1002-2163
年,卷(期):
2024.
(29)
参考文献量
2