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共同富裕思想融入高中地理教学的实践探索
共同富裕思想融入高中地理教学的实践探索
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中文摘要：
党的二十大精神进课堂是落实立德树人根本任务的应有之义.将共同富裕思想与高中地理课程相融合,是促使学生理解国家意志的重要途径.文章基于共同富裕思想的基本内涵,阐明了共同富裕思想融入高中地理教学的必要性,分析了高中地理课程与共同富裕思想的契合点,从知、情、意、行四个方面提出实施策略,并设计相关研学方案,以期为共同富裕思想融入高中地理教学提供参考.
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作者：
潘璇、邝奕娇、王红枫、王敏
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作者单位：
华南师范大学地理科学学院,广东 广州
深圳市福田区红岭中学,广东 深圳
关键词：
共同富裕思想
高中地理教学
实施策略
研学设计
基金：
国家自然科学基金面上项目
项目编号：
42271241
出版年：
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子：
0.154
ISSN：
1002-2163
年,卷(期)：
2024.
(30)
参考文献量
7
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