中学地理教学参考2024，Issue(30) ：59-64.

学科核心素养导向下高中地理大单元作业设计研究——"以大气变化的效应"为例

段继恒 李泽熙
中学地理教学参考2024，Issue(30) ：59-64.
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学科核心素养导向下高中地理大单元作业设计研究——"以大气变化的效应"为例

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作者信息

  • 1. 昆明市第八中学,云南 昆明
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摘要

以鲁教版教材高中地理选择性必修1"大气变化的效应"单元为例,构建单元主线,设计基于2021年7月郑州特大暴雨事件的书面作业,同时以《气象学与生活》一书为基础设计阅读作业,多层次、多维度对学生的过程性表现和终结性表现进行评价,在巩固课堂所学知识、拓展地理思维的同时,培养学生地理学科核心素养.

关键词

高中地理/核心素养/大单元/作业设计/大气变化

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基金项目

2022年云南省教育科学规划项目(BFJC2034)

昆明市教育科学研究"十四五"规划课题(ZX2022233)

出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量5
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