首页|人教版初中地理教科书心理健康教育内容的构成及教学策略

人教版初中地理教科书心理健康教育内容的构成及教学策略

扫码查看
人教版初中地理教科书中蕴含着"探索自我""学会学习""人际交往""情绪调适""社会适应"五个方面的心理健康教育内容.基于人教版初中地理教科书心理健康教育内容开展教学的策略包括:运用自我评价量表与开放式自我评价问题,引导学生探索自我;提供学习管理支持,增强学生可持续学习的意识与能力;构建"真语言"课堂交流生态,培养学生的学习交往素养;开发"向善向美"的体验性活动,帮助学生焕发积极情绪;发挥优秀精神的育人功能,增强学生的社会适应力.

田婉榕、金如委

展开 >

天津师范大学教育学部,天津

人教版 初中地理教科书 心理健康教育 教学策略

2022年度教育部人文社科规划一般项目

22YJA880092

2024

中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子:0.154
ISSN:1002-2163
年,卷(期):2024.(31)