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基于地理实践力培养的高中地理"微实践"探索
基于地理实践力培养的高中地理"微实践"探索
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中文摘要：
素养时代重视培养学生在应对复杂、现实情境时解决问题的关键能力.文章在阐述了地理"微实践"内涵和意义的基础上,提出了"微实践"活动的实施路径,并结合具体案例进行了阐述.
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作者：
王建芹、于见宝、舒德全
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作者单位：
威海市教育教学研究院,山东威海
东营市教育科学研究院,山东东营
山东省教育科学研究院,山东济南
关键词：
地理实践力
高中地理
微实践
出版年：
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子：
0.154
ISSN：
1002-2163
年,卷(期)：
2024.
(31)
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