中学地理教学参考2024，Issue(32) ：48-51.

基于DOK学习模式的地理空间能力培养——以人教版教材"锋面系统"为例

宋格 马珏 杨光
中学地理教学参考2024，Issue(32) ：48-51.
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基于DOK学习模式的地理空间能力培养——以人教版教材"锋面系统"为例

宋格 1马珏 2杨光3
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作者信息

  • 1. 北京航空航天大学实验学校中学部,北京
  • 2. 北京市中关村中学,北京
  • 3. 首都师范大学教师教育学院,北京
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摘要

基于韦伯知识深度学习模型,以人教版教材选择性必修1"锋面系统"为例设计了教学案例,并从DOK-1至DOK-4的4个学习进阶阶段,介绍了学生高阶思维及地理空间能力的培养,旨在以地理学科的科学性和人文性为引领,为培养勇于探索、钻研国家关键核心问题的创新型人才做好基础教育导向.

关键词

深度学习/DOK学习模式/地理空间观/锋面系统

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出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量6
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