中学地理教学参考2024，Issue(33) ：4-7.

基于"大概念"的地理试题分析及教学建议——以2024年高考全国文综甲卷第37题为例

俞以内 陈恒
中学地理教学参考2024，Issue(33) ：4-7.
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基于"大概念"的地理试题分析及教学建议——以2024年高考全国文综甲卷第37题为例

俞以内 1陈恒2
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作者信息

  • 1. 浙江省柯桥中学,浙江 绍兴
  • 2. 绍兴市柯桥区教师发展中心,浙江 绍兴
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摘要

掌握地理大概念有助于学生形成专家思维,拥有高通路迁移知识的能力.文章基于学科大概念,以2024 年高考全国文综甲卷第37 题为例,从洞庭湖水文、地貌、人地关系等角度展开思维分析,说明大概念在高考解题中的应用,并为培养学生大概念思维提出建议.

关键词

大概念教学/试题分析/教学建议

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出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
参考文献量3
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