中学地理教学参考2024，Issue(34) ：18-22.

生态文明理念下的研学课程设计——以三百山生态研学为例

傅先君 黄赛芬 钱彦西 阳志方 苏旺 严彩
中学地理教学参考2024，Issue(34) ：18-22.
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生态文明理念下的研学课程设计——以三百山生态研学为例

傅先君 1黄赛芬 2钱彦西 3阳志方 1苏旺 4严彩4
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作者信息

  • 1. 长沙市第二十一中学,湖南长沙
  • 2. 湖南省地质中学,湖南长沙
  • 3. 浙江师范大学地理与环境科学学院,浙江金华
  • 4. 宁乡市第十高级中学,湖南长沙
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摘要

结合生态文明理念,遵循现代课程理念和地理学科核心素养的培养要求,运用地理知识和相关工具,通过实地观察、实验测量和访问调查获取地理信息,探寻以实践探究地理问题为核心目标的地理研学课程设计思路,并以三百山生态研学为例进行研学设计,旨在提升学生地理学科核心素养,落实立德树人根本任务.

关键词

习近平生态文明思想/地理学科核心素养/研学课程/赣南脐橙

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出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
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