中学地理教学参考2024，Issue(34) ：50-54.

"境脉"式教学在高中地理优质课中的设计与应用——以"大国博弈话稀土"为例

邹益 邹馥蔓 周小波 李胜兵
中学地理教学参考2024，Issue(34) ：50-54.
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"境脉"式教学在高中地理优质课中的设计与应用——以"大国博弈话稀土"为例

邹益 1邹馥蔓 2周小波 1李胜兵1
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作者信息

  • 1. 重庆市松树桥中学校,重庆
  • 2. 重庆市第七中学校,重庆
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摘要

近年来,"境脉"式教学逐渐受到教育者的广泛关注,如何打造一堂高质量的优质课更是一线教师关注的焦点.文章阐释了"境脉"式教学的概念、流程及其应用于高中优质课设计的优势,以"大国博弈话稀土"为例,从"创设启境任务,学生感境而入""教师借境设问,学生拾境而上""建构知识境脉,学生悟境而出"三个维度重构教学设计,并从三个方面总结基于"境脉"式教学的高中地理优质课设计思路,旨在为高中地理优质课的设计提供新视角和方法.

关键词

"境脉"式教学/优质课/教学设计

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出版年

2024
中学地理教学参考
陕西师范大学

中学地理教学参考

影响因子：0.154
ISSN：1002-2163
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