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基于SSI教学的地理跨学科主题学习实践研究
基于SSI教学的地理跨学科主题学习实践研究
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中文摘要：
地理跨学科主题学习要求贴近学生实际生活,聚焦真实问题的发现和解决,培养学生的创新探究能力,落实地理核心素养的培育.文章基于SSI教学模式,从议题引入、收集资料、厘清争议、交流探讨和概念应用五个方面开展地理跨学科主题学习,以期为地理跨学科主题学习提供有益借鉴.
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作者：
秦瑜、姜帅、黄秀芳、李文辉
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作者单位：
华南师范大学地理科学学院,广东广州
华南师范大学华南先进光电子研究院,广东广州
广东实验中学越秀学校,广东广州
关键词：
跨学科
SSI教学
新能源汽车
出版年：
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子：
0.154
ISSN：
1002-2163
年,卷(期)：
2024.
(35)
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