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地理跨学科主题学习实施的"明线"和"暗线"
地理跨学科主题学习实施的"明线"和"暗线"
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中文摘要：
《义务教育地理课程标准(2022年版)》的亮点之一是明确提出开展跨学科主题学习,因此跨学科主题学习成为近期地理教学研究的热点.在教学实践中,跨学科主题学习往往出现"知识拼盘"等现象,缺乏深度.文章结合实际案例,从"明线"和"暗线"两条线出发,构建了跨学科主题学习的实施途径.其中,"明线"勾勒活动的基本框架,"暗线"表现活动内部的逻辑体系.
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作者：
李想
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作者单位：
广东省东莞市石龙第二中学,广东东莞
关键词：
地理
跨学科主题学习
骑楼
出版年：
2024
中学地理教学参考
陕西师范大学
中学地理教学参考
影响因子：
0.154
ISSN：
1002-2163
年,卷(期)：
2024.
(35)
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