中学教学参考2015，Issue(10) ：100-101.

灵活利用课本插图深度开发教学资源--以插图《太平天国发给农民的田凭》为例

曹祺 马敏
中学教学参考2015，Issue(10) ：100-101.
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灵活利用课本插图深度开发教学资源--以插图《太平天国发给农民的田凭》为例

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作者信息

  • 1. 南京师范大学 210097
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摘要

课本插图是历史教师最容易接触到的教学资源，但也往往最容易被忽视。问题的症结在于如何深度挖掘插图背后的历史信息，如何与教学主题相结合，并能在课堂上灵活运用。以人教版插图《太平天国发给农民的田凭》为例，深度挖掘“田凭”的信息对太平天国运动这一课的教学具有重要意义。

关键词

教学资源/课本插图/金匮田凭

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出版年

2015
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量1
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