中学教学参考2017，Issue(31) ：47-48.

刍议高中政治课堂清晰指令语

李红
中学教学参考2017，Issue(31) ：47-48.
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刍议高中政治课堂清晰指令语

李红1
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作者信息

  • 1. 江苏郑集高级中学城区校区 221116
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摘要

当下高中政治课堂存在教师指令语抽象、笼统、模糊等现象,已制约了高效课堂的实现.要提高指令语的实效,可从以下三方面着手:清晰指令"学生做什么"、清晰指令"学生怎么做"、清晰指令"学生如何完善".

关键词

高中政治/课堂教学/清晰指令语

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出版年

2017
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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