中学教学参考2018，Issue(4) ：67-68.

学生历史学科核心素养现状调查分析

杨文仁
中学教学参考2018，Issue(4) ：67-68.
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学生历史学科核心素养现状调查分析

杨文仁1
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作者信息

  • 1. 甘肃民勤县第四中学 733300
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摘要

核心素养是我国基础教育课程改革与发展的新方向,也是高考命题的新指向.学生历史学科核心素养严重缺失主要表现在唯物史观不清、时空观念淡薄、实证能力不足、解释能力低下、家国情怀淡漠等方面.教师可从学生、教师、教材三个角度深入探讨制约学生历史学科核心素养提升的因素,以为进一步研究提供参考.

关键词

历史学科/核心素养/现状调查/问题分析

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基金项目

本文系2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划重点课题(课题批准号为:GS[2017]GHBZ137)

出版年

2018
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
被引量1
参考文献量2
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