中学教学参考2020，Issue(20) ：59-61.

高三化学"专题活动单复习法"实施策略——以"氧化还原反应"复习课为例

曹彬
中学教学参考2020，Issue(20) ：59-61.
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高三化学"专题活动单复习法"实施策略——以"氧化还原反应"复习课为例

曹彬1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通中学 226001
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摘要

化学复习课对学生的化学学习起着整合知识、提升能力、建构基本观念等重要作用.以"氧化还原反应"复习课为例,从复习专题的确定、复习目标的确立、学生活动单的设计等方面,探讨高三化学专题活动单复习法,并进行了反思,强调在复习活动中,要充分发挥学生的主体性,重视教师的引导性,善于利用评价的激励性,提高学生的化学复习效率.

关键词

专题/活动单/复习法

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基金项目

南通市教育科学"十三五"规划2016年度立项课题(GH2016074)

南通市教育科学"十三五"规划2016年度立项课题(作者是课题组成员)

出版年

2020
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量5
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