中学教学参考2022，Issue(13) ：97-99.

渗透家国情怀助力地理教学——以"中国的水资源"为例

黄子清
中学教学参考2022，Issue(13) ：97-99.
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渗透家国情怀助力地理教学——以"中国的水资源"为例

黄子清1
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作者信息

  • 1. 福建连城县第三中学 366214
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摘要

在新课改背景下,基于"立德树人"教育理念,各学科教师既要注重理论知识与技能的传授,又要注重人文因素的挖掘.初中地理学科是一门典型的人文性学科,教师在教学中需注重家国情怀的渗透,以为教学提供更多助力.文章以湘教版地理八年级上册第三章"中国的自然资源"第三节"中国的水资源"为例,探讨通过渗透家国情怀助力教学的途径.

关键词

家国情怀/初中/地理教学

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出版年

2022
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量2
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