巧用导数知识破解教学疑点——由一个典型物理错误引发的思考

程如林¹

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1. 江苏淮安市洪泽区教师发展中心 223100
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摘要

在高中物理"法拉第电磁感应定律"一节中,教材给出了计算感应电动势的基本公式,教师在教学中通常仅讨论两种特殊情况,一种是仅当磁感应强度B发生变化时的情况,另一种是仅当面积S发生变化时的情况,而当磁感应强度B和面积S均发生变化时,学生通常就不知道如何计算了.文章讨论学生在感应电动势计算中的一个典型错误,并提出破解方法.

关键词

感应电动势/导数/动生电动势/感生电动势

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出版年

2022

中学教学参考

广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091

ISSN：1674-6058

参考文献量4

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