摘要
课程思政的要义是全面育人,培养具有社会主义核心价值观的人才.高中物理教师要充分挖掘并利用力学知识中的思政元素,如中国古代对"力"的研究中体现的工匠精神、物理学家建立经典力学定律过程中体现的哲学思想、三峡水利枢纽工程中体现的制度自信、中国航天事业发展历程中钱学森的爱国情怀等.思政元素的融入不仅能够营造良好的学习氛围,还能够潜移默化地影响学生的思想、行为及价值选择.文章以高中力学中的动量守恒定律为例,融入思政元素进行教学设计.
基金项目
江苏省高等学校实验室研究会项目(2019)(GS2019YB03)
苏州大学国家级一流本科专业建设点项目()
苏州大学物理实验及创新竞赛教学团队项目()
NETL
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维普
万方数据