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民族审美心理的体会与运用——以《故都的秋》和《荷塘月色》的教学为例

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审美鉴赏活动受民族审美心理的影响.以《故都的秋》教学为例,讨论深入体会民族审美心理的重要性,致力于引导学生理解中国美学的悲秋传统和其物我"中和"原则,以及审美发展史的阶段特征与影响.以《荷塘月色》教学为例,探讨运用民族审美心理进行鉴赏活动的策略.

李静

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江苏省太仓市明德高级中学,215400

民族审美心理 体会 运用

2022

中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子:0.091
ISSN:1674-6058
年,卷(期):2022.(24)
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