国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学教学参考
2022,
Issue
(31) :
35-38.
法治意识素养在高中思想政治课中的培养路径
李冬梅
刘兴成
中学教学参考
2022,
Issue
(31) :
35-38.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
法治意识素养在高中思想政治课中的培养路径
李冬梅
1
刘兴成
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
宁夏石嘴山市第十五中学 753200
折叠
摘要
法治意识是思想政治学科核心素养之一.培养高中学生的法治意识素养将有助于推动法治中国、法治社会的建设.因此,法治意识素养的培育对于当代社会、高中学生以及思想政治课程的实施均具有十分重要的意义,不仅能够帮助学生深入理解思想政治课程知识,还能够促使学生利用思想政治知识分析和解决实际生活中的问题,从而促进学生全面发展.文章从创设有效的法治教育情境、将教材与法律条文有机结合、分析法律案例、开展法治实践活动等四个方面探讨法治意识素养在高中思想政治课中的培养路径.
关键词
法治意识
/
学科核心素养
/
高中思想政治课程
引用本文
复制引用
出版年
2022
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子:
0.091
ISSN:
1674-6058
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果