中学教学参考2022，Issue(36) ：77-79.

高中生家国情怀素养培养途径探究

刘森
中学教学参考2022，Issue(36) ：77-79.
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高中生家国情怀素养培养途径探究

刘森1
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作者信息

  • 1. 河南镇平县第一高级中学 474250
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摘要

家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求,是对自己国家的一种高度认同感和归属感、责任感和使命感.这种高尚情怀能极大地鼓舞士气、凝聚力量、振奋精神,同时也是新时代高中生应具备的社会责任和人文追求.培养高中生的家国情怀素养,提升他们对家庭和国家的责任感,规范其日常行为,使其感受到社会与国家对他们的关怀和爱护,从而形成立正确的家国情怀.

关键词

家国情怀/课堂教学/校园文化/地方文化资源

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基金项目

河南省基础教育教学研究项目(2022)(JCJYC2211130403)

出版年

2022
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量2
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