中学教学参考2023，Issue(1) ：23-25.

中小学语文课程与中华优秀传统文化的深度融合路径探析

陈霞 刘凤英
中学教学参考2023，Issue(1) ：23-25.
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中小学语文课程与中华优秀传统文化的深度融合路径探析

陈霞 1刘凤英1
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  • 1. 河北科技师范学院 066000
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摘要

中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求,中小学语文课程在引导学生继承和发扬中华优秀传统文化方面具有不可替代的优势.实现中华优秀传统文化与中小学语文课程的深度融合,有利于增强学生的价值认同,提升学生的人文素养.在现实中,促进中小学语文课程与中华优秀传统文化的深度融合有如下三条路径:转变课程观念,深刻理解中华优秀传统文化的内涵;丰富教学内容,分学段有序推进融合;改进教学方法,增强实践与体验.

关键词

中华优秀传统文化/语文课程/深度融合

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出版年

2023
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量2
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