中学教学参考2023，Issue(15) ：10-12.

单元整体教学:"教—学—评"一体化的实现——以统编语文教材九年级上册第一单元为例

李春玲
中学教学参考2023，Issue(15) ：10-12.
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单元整体教学:"教—学—评"一体化的实现——以统编语文教材九年级上册第一单元为例

李春玲1
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作者信息

  • 1. 山东省巨野县博爱学校 274900
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摘要

单元整体"教—学—评"一体化以单元教学目标为统领,由任务驱动学习,将评价植入学习活动,监测教与学的过程,达到以评促教、以评带学的目的.单元整体教学中,教师应分析单元教学目标,设计情境和任务,并在此过程中探寻合适的教学评价,只有这样,才能真正实现"教—学—评"一体化.

关键词

单元整体教学/"教—学—评"一体化/策略

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出版年

2023
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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